Nous proposons dans cette analyse d’interroger la place des acteurs socioculturels du secteur éducatif dans la prévention des incivilités environnementales. Pour ce faire, nous avons revisité cette problématique à la lumière des fondements de l’éducation relative à l’environnement, qui constituent notre identité en tant que formateurs à l’Institut d’Eco- pédagogie et nous avons tenté de modéliser les enjeux éducatifs à articuler pour composer une stratégie pédagogique cohérente avec ces fondements.

Thématiques
 Incivilité environnementale
 Modèle didactique
 Écocitoyenneté

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